رویش منتشر شد

رویش، گاهنامه علمی فرهنگی اطلاع رسانی مدرسه علمیه نخبگان یک منتشر شد. این گاهنامه در 8 صفحه و در تیراژ 500 نسخه، با مطالبی از مسوولین و طلاب این مدرسه منتشر گردیده است.حجت الاسلام مهدی صنعتی معاون تهذیب مدرسه نخبگان یک در این رابطه گفت: این گاهنامه با هدف اطلاع­رسانی از فعالیت های مدرسه علمیه نخبگان یک و پوشش رویکرد روحانیت در رابطه با موضوعات و مسایل فرهنگی- اجتماعی استان فارس راه اندازی گردیده است.

در پیرایشِ "تبصره ای عزیز"

 

چندی پیش و به رسم هرساله، آیین نامه جدید آموزشی مدارس علمیه برادران کشور به مدیران مدارس ابلاغ و طی آن مسیر حرکت مدارس علمیه در سال پیش رو روشن گردید. از جمله ویزگی های این آیین نامه در مقایسه با گذشته، توجه و نگاه جدیدی است که به جای­گاه پژوهش در مدارس مقدمات شده است؛ در تبصره دوم از بند سی ام فصل چهارم این آیین نامه این گونه آمده است: " در پایه های 3 تا 6 در هر نیم سال تحصیلی در یک درس اصلی تمام 5 نمره – فعالیت کلاسی- به انجام پژوهش در آن درس اختصاص می یابد". بی شک اقدام و تلاش معاونت پژوهش در جای گذاری این تبصره در آیین نامه آموزشی مدارس علمیه کشور قابل تقدیر است لکن نگاهی به آسیب های احتمالی و  شرایط موجود حوزه های علمیه در کنار ارزیابی تلاش هایی با چنین رویکردهایی خالی از فایده نبوده و در پیرایش مسیر، کمک شایانی خواهد کرد.

تلاش و جدیت

من جد وجد : هر کس تلاش کند و جدیت بخرج دهد به موفقیت می رسد

پیش شماره نخست رَسِش منتشر شد

بعد از 3 سال کار پژوهشی در مدارس مختلف شیراز توانستیم با همکاری و هم یاری دوستان و همراهان نشریه ای علمی برخوردار از استانداردهای نگارش مقالات علمی منتشر کنیم. البته انتشار نشریات پژوهشی سال هاست که در حوزه شروع شده است و مقالات و تولید علم های فراوانی از این طریق ایجاد گردیده است لکن حوزه علمیه فارس -با وجود تلاش های نافرجام- از این امر بی بهره بوده است. امیدوارم که این فصل نامه منحصر به مقالات طلاب مدرسه علمیه نخبگان یک شیراز نباشد و روز به روز بر غنای مطالب و تنوع نویسندگان افزوده شود و نشریه ای باشد برای نمایش توان مندی های علمی و پژوهشی طلاب مدارس علمیه فارس.

بی جای گاه، بی آینده (سرمقاله پیش شماره نخست رسش)

شناخت ساختارها و بایسته­ ها و نبایسته ­های حوزه، آن­گاه که ضمیمه به اندک تاملی در مفهوم، کارکرد و غایت پژوهش می­گردد این نکته را روشن می­سازد که مسیر علمی سربازان امام زمان ارواحنا لتراب مقدمه الفداء از ابتدا نوعی یگانگی با  پژوهش داشته و دست­یابی به اجتهاد پویا و روزآمد را بر محور نقد علمی و تولید علم قرار داده و آن را از امتیازات و افتخارات خود دانسته است؛ ویژگی منحصر به­ فردی که طلاب در هر کارکردی از روحانیت، جهت توفیق و انجام وظیفه مطلوب، نیازمند تبحر، ممارست و افزایش توان­مندی روزانه در این وادی ­اند. با این اوصاف، نظام آموزشی حوزه آیا توانسته است راه­ کارهای مناسبی را جهت رسیدن میوه­ ی کال علم اندوزی به کمال خود - که تولید علم است - در مقابل طلاب علوم دینی قرار دهد و آنان را مجهز به تفکر نقدی و شیوه­ های آزاداندیشی کند تا بتوانند طعم شیرین تلاش علمی خود را بچشند؟ به بیان دیگر آیا برنامه ­ریزان، یگانگی پژوهش و علم­ آموزی حوزوی را به درستی درک کرده ­اند و آن را بر جای خویش نشانده ­اند؟ برای پاسخ به این قبیل سوالات، نیم­ نگاهی به وضعیت آموزشی- پژوهشی در حوزه ­های علمیه ضروری است.

حیاه - نشریه دیواری طلاب مدرسه نخبگان یک - خط معلی

در ستایش نیک مردی

سخن گفتن از فردی که بسیاری از لحظات زندگی ات به حضورش آغشته بوده است و تاثیرات وجودش را هنوز هم در مراوداتت احساس می کنی سهل ممتنع است؛ از آن جهت که قابل حس است سهل و از آن رو که شاید حق مطلبش را نمی شود به تمامه ادا نمود ممتنع.

سخن گفتن از حاج عبدالحسین محمدپور اما، سخن گفتن از اخلاص، تهجد و شب زنده داری و انفاق و دست گیری است، اکرام سنت دیرپا و البته رو به زوال ریش سفیدی است، تعظیم در مقابل مردانگی و ایستادگی در راه آرمان هاست، بزرگ داشتن مقام نمازگزاران است و انجام وظیفه ای نسبت به مقام شامخ پدران شهدا که آسمانی ترین پدرانند و در یک کلام سخن گفتن در ستایش نیک مردی است و در این راه سخت و بغض آلود ـ برای همچون منی ـ چه بیم که شاید در دل دیگران خطور کند که نانی را به آشنایانم قرض می دهم!!

ستایش

هفته گذشته و به همراه طلاب طرح حفظ قرآن مدرسه علمیه مبارکه نخبگان یک شیراز و برای ایجاد انگیزه و شوق بیشتر جهت حفظ قرآن، سری به مدرسه شبانه روزی حفظ قرآن کریم امام حسن مجتبی(علیه السلام) وابسته به موسسه بیت الاحزان حضرت فاطمه الزهرا (سلام الله علیها) زدیم که در روستای لایت خرمی شهرستان استهبان برپاشده است. فضای مدرسه و تنفس در میان جمع حفاظ قرآن کریم که برای انجام این عمل شایسته، یک سال از زندگی خود را وقف کرده بودند و در انتها به افتخار حافظ قرآن بودن نائل می آمدند بسیار روح افزا و نشاط آفرین بود. دوستان طرح حفظ مدرسه خودمان نیز بسیار انگیزه گرفتند و حظ کافی را بردند بالاخص آنجا که توانایی همراهان و هم مسیران خود را در حفظ قرآن و تسلط آنان را بر آیات می دیدند.

دو پیشنهاد

1- چند روز پیش با یکی از دوستان که به واسطه حضور و فعالیت در نمایشگاه کوچه های بی نشان گرد و خاک ماتم و عزای بانوی دوعالم بر لباسش نشسته بود هم مسیر شدیم. پس از احوالپرسی و چک کردن برنامه ها و وضعیت نمایشگاه پرسیدم که این عید هم صله رحم را انجام داده است یا نه؟ گقت که به پدر و مادر خودش و خانمش سری زده است و البته خانه پدر زن دایی خانمش هم رفته اند و جای دیگری نرفته است و دیگر هم نخواهد رفت. برایم سوال بود که قاعدتا مکان های دیگری هم برای سر زدن باید باشد ولی چرا  پدر زن دایی خانمش! نتوانستم سوال را با خودم حمل کنم و برای خلاصی از آن پرسیدم که حالا چرا آنجا؟ گفت که برادرِ زن دایی خانمش شهید خانواده است و اعضای خانواده رسمی دارند مبنی بر این که سال را با سر زدن به خانواده شهید آغاز می کنند.  

داستان بهت و ترس

به مناسبت مباحثه ای که میان دو تن از دوستان بر سر فیلمی بوجود آمد، متمایل به تماشای آن شدم. البته چون مباحثه آن دومحتوایی بود و همچنین من هم در نقد هنری سررشته ای نداشتم بیشتر به محتوای فیلم با تکیه بر گفتگوهای مطرح شده میان شخصیت ها و بالاخص دو شخصیت اصلی آن به بررسی این فیلم پرداختم. نتیجه اما برایم بسیار تحیرآور بود به نحوی که بحمدالله نتوانستم فیلم را به انتها برسانم. واقعا این که مسایل جنسی میان زن و شوهر!!! – البته مرادم سخن گفتن درباره آن است -  امری طبیعی است برایم کاملا درک شدنی است و فرقی میان افراد در جهان بینی های مخلف وجود ندارد لکن این که جهان بینی افراد و محور زندگی انسان ها را این امر تشکیل دهد برایم باورنکردنی بود. این که همه افعال و مهرورزیدن ها و صحبت کردن ها همه و همه برای رسیدن به لذت جنسی باشد و خود این عطوفت داشتن اصالتی نداشته باشد برایم سنگین بود. نکته جالب اما این که شخصیت های فیلم را افرادی باصطلاح فرهیخته و نویسنده تشکیل می دادند که برای این نوع نگرش خود فلسفه هایی داشتند.